Cercetările descoperă efectele lucrului pe temele studenților de la școala primară, iar rezultatele sunt surprinzătoare

După mai bine de 25 de ani de studiu și analiză a temelor, cercetarea lui Harris Coopers demonstrează o concluzie clară: temele rezolvă școala elementară. În cartea sa, Bătălia peste temele domestice: teren comun pentru administratori, profesori și părinți, guru-ul de acasă oferă detalii despre relația dintre temele de lucru și succesul la diferite niveluri de clasă. În timp ce temele au un beneficiu semnificativ la nivelul liceului, beneficiul scade pentru studenții de la gimnaziu și “nu există nici un beneficiu la nivelul școlii elementare,” este de acord cu Etta Kralovec, profesor la Universitatea din Arizona.

De ce profesorii nu ar trebui să acorde temele elevilor de școală primară

Conform cercetării, există o serie de motive pentru care profesorii nu ar trebui să acorde teme la elevii de școală primară: Publicitate

1. Temele la domiciliu pot genera un impact negativ asupra atitudinii copiilor față de școală. Copiii care încep doar la școală au mulți ani înaintea lor. ultimul lucru pe care ar trebui să-l facă profesorii este să îi întoarcă împotriva școlii. În schimb, copiii mici ar trebui să se distreze în timp ce învață.

2. Lucrările premature pot dăuna relațiilor personale pe termen lung. În timp ce temele sunt menite să consolideze relația dintre părinți și copii și să-i facă pe părinți implicați în educația copiilor lor, cu copiii de la școala elementară acest lucru poate avea efectul opus. La acea vârstă, copiii trebuie să li se reamintească părinții despre temele lor. După o zi lungă de școală, ceva care include cuvântul “muncă” nu este exact ceea ce copiii vor să facă înainte de a merge la culcare. Acest lucru se sfârșește prea des într-o bătălie trista, care poate fi extinsă și la anii de mai târziu, când se pregătesc teme face au beneficii.

3. Temele dau un fals sentiment de responsabilitate. Cei care susțin temele vor spune că temele de zi cu zi îi ajută pe copii să devină mai responsabili, dar acest lucru este valabil doar la o vârstă mai târzie. Când părinții trebuie să le reamintească copiilor să-și facă temele în fiecare noapte, acest scop se estompează complet.

4. Temele la domiciliu lasă mai puțin timp ca copiii să fie copii. Potrivit informațiilor colectate de Open Colleges și prezentate în articolul lor Tirania temelor de acasă: 20 motive pentru care nu trebuie să alocați teme pentru vacanțe, mulți copii nu primesc destulă exercițiu. Toți studenții, și mai ales cei mai tineri, ar trebui să își folosească seriile și timpul de vacanță pentru a face mai multe activități fizice, jucând în aer liber și participând la sport cu prietenii. Atât profesorii cât și părinții pot încuraja copiii să facă mai des aceste activități.

5. Copiii trebuie să se odihnească pentru a fi productivi în școală. O altă problemă cu temele școlare elementare este că adesea durează mult timp de orele de dormit. Copiii au nevoie, în medie, de zece ore de somn pe zi. Pentru ca copiii să fie 100% a doua zi la școală, trebuie să aibă o odihnă adecvată.

reclamă

Alternative la temele pentru tineri studenți

Ca o alternativă la suprasolicitarea studenților tineri cu temele, există atât de multe lucruri pe care profesorii și părinții le pot face pentru a se asigura că elevii sunt motivați și deschiși să învețe mai multe: Publicitate

Citiți Următorul

10 mici schimbări pentru a vă face casa să vă simțiți ca o casă

Ce face oamenii fericiti? 20 de secrete ale oamenilor "întotdeauna fericiți"

Cum de a vă îmbunătăți abilitățile transferabile pentru un schimbător de carieră rapid

1. Pentru a încuraja citirea plăcută. Conform cercetării, la nivel elementar, ceea ce funcționează mai bine decât citirea temelor. Părinții și profesorii pot găsi subiecte despre care sunt interesați copiii și îi stimulează să se citească sau să citească cu voce tare și să-i lase să asculte. Deși personalizarea acestei activități pentru fiecare copil va necesita mai mult efort decât temele omogene, beneficiile citirii distractive vor fi vizibile.

2. Învățați responsabilitatea cu treburile zilnice. În loc să se bazeze pe teme pentru a dezvolta un sentiment de responsabilitate a copilului, există atât de multe obiceiuri de zi cu zi care îi pot învăța să fie responsabili, cum ar fi să se ridice și să fie pregătiți dimineața, făcând patul, ajutându-vă cu treburile, un animal.

3. Învățați-i că ei învață mereu. Elevii de școală primară se învață continuu, așa că atunci când părinții și profesorii se asigură că copiii înțeleg acest concept, facând temele pentru a afla mai multe devine secundar.

4. Duceți-i să viziteze un muzeu. Atât de mult poate fi învățat într-o expoziție de știință sau artă. Mai important, cunoștințele și experiența acumulată în acest domeniu nu pot fi învățate în nici un alt mod. Părinții ar putea căuta viitoarele expoziții sau activități care vor trezi interesul copiilor lor.

Per ansamblu, administratorii, părinții și profesorii pot beneficia de experiențe post-școlare în care creativitatea, sociabilitatea și învățarea converg pentru a spori educația elevilor.