Un mare avantaj pe care părinții dvs. l-au avut atunci când a învățat (și cum să-l utilizați singur)

Înapoi când eram la facultate, laptopul tipic cântărea aproximativ 9000 de lire sterline. Deci majoritatea studenților au luat de fapt un notebook și un pix în clasă.

(Mileniile: Prin “caiet,” Vreau să spun un liant de hârtie actuală, făcută din copaci. De “stilou,” Vreau să spun un dispozitiv handheld care arată ca un stylus, dar înregistrează informații prin transferul de cerneală pe hârtie.)

Ce avantaj ne-a dat!

Cel puțin, aceasta este o manevrabilă dintr-o nouă carte importantă numită Make It Stick: Știința învățării de succes, al cărei profesor de coautor Henry Roediger am auzit recent un interviu la un spectacol de radio. Constatările sale ne dau mai multe motive bune - ca și când le-am fi avut nevoie - de a ne învăța singuri învățarea și de a folosi mai multă atenție, mai puțin tehnică. reclamă

După cum explică Roediger, elevul tipic de astăzi ia note în clasă folosind un laptop - tastând furios cât de mult poate de ceea ce spune profesorul (între postarea actualizărilor Facebook ca, “Deci, bătuți!”).

Iată constatarea contraintuitivă a lui Roediger și a coautorilor lui: Când luăm note pe un computer, învățăm și păstrăm mult mai puțin decât atunci când scriem notele noastre.

Asta pentru ca putem scrie mult mai repede decat putem scrie manual, deci luarea de note pe un laptop este in esenta dictatura. Nu trebuie să ne oprim pentru a procesa ceea ce spune lectorul, pentru că putem introduce aproape fiecare cuvânt din el.

Când scriem cu mâna, totuși, putem scrie foarte mult. Asta ne obligă să ascultăm mai mult și să procesăm ceea ce spune profesorul, ca să putem spune numai cuvintele esențiale și să ținem pasul. reclamă

Un motiv secundar și mai intuitiv este dificil de învățat prin laptop în sala de clasă este faptul că laptopul oferă de asemenea o modalitate de a distrage studenții - email, Twitter, eBay, CNN, Farmville.

Adesea ascult muzica de la lecții de la colegiu pe iTunes U. (Știu: Nerd alert!) Îmi amintesc ascultarea unui curs de relații publice, învățat de un profesor pe nume Sam Dyer. Ceea ce ma lovit a fost faptul ca profesorul Dyer a facut de fapt un punct de a spune clasei sa pastreze cel putin o fereastra de browser deschisa in timpul clasei, astfel incat sa se poata naviga cu usurinta la orice site pe care dorea sa-l vada in timpul lecturii. Ceea ce recunoștea Dyer, desigur, era faptul că știa că studenții lui, în cel mai bun caz, și-au împărțit atenția între clasă și orice altă afacere personală pe care o făcuseră pe computerele lor. Învăța tot ce-i putea într-o cameră de multitascuri tech-savvy.

Cursurile lui Dyer cu privire la relațiile cu mass-media și scrisul de afaceri sunt minunate. Dar mă întreb cât de mult primesc elevii săi de la ei și cât de mult le lipsesc deoarece nu au avantajul de a participa la prelegerile sale în era pre-laptop.

Acum, sugerez că toți studenții generației anterioare au învățat mai mult în clasă și au avut studii mai bune decât cei de astăzi în școală? Desigur că nu. De multe ori ne lăsăm subminate de tehnologia pe care o avem și de noi - de exemplu, magnetofonul. reclamă

Citiți Următorul

10 mici schimbări pentru a vă face casa să vă simțiți ca o casă

Ce face oamenii fericiti? 20 de secrete ale oamenilor "întotdeauna fericiți"

Cum de a vă îmbunătăți abilitățile transferabile pentru un schimbător de carieră rapid

De fapt, o poveste hilară care a făcut rundele la UCLA, unde am studiat, ilustrează lungimea ridicolă a studenților și a profesorilor, pentru a evita să participe la clasă cu totul. Potrivit legendei, un profesor la școala noastră a înregistrat toate prelegerile sale pe audiotape. Pentru fiecare sesiune de clasă, el ar fi intrat, să salute studenții - și apoi să se joace pe casetă, să o pună pe masa din față și să plece. După un timp, desigur, studenții au devenit înțelepți. Au așteptat un minut după ce profesorul a părăsit încăperea, a scos propriile lor dispozitive de înregistrare, le-a așezat pe masa din față și a plecat prea.

Deci, dacă v-ați întâmplat de această clasă și ați aruncat o privire pe fereastră, ați vedea o cameră complet goală, cu 100 de înregistratoare pe masă, 1 în joc și 99 pe record.

Abordarea mai orientată, mai puțin tehnică se aplică învățării pe tot parcursul vieții

Elevii din zilele mele nu aveau prea multe șanse în clasă ci să asculte profesorul (sau să ne acopere urechile). Am avut mult mai puține distrageriri decât studenții fac astăzi. Deci am avut un avantaj natural.

Astăzi, oricine participă la o clasă trebuie să face o decizie conștientă să nu fie subminate de toate distragerile electronice ușor accesibile pe dispozitivele pe care elevii trebuie să le folosească în clasă. reclamă

Dar poți să o faci. Închideți tot ceea ce nu este esențial pentru învățarea dvs. Nu Skype, nici iMessage, nici iTunes. Indiferent de site-ul pe care profesorul tău dorește să îl vizualizezi și aplicația ta de notare - Word, cel mai probabil.

Acest sfat se aplică și în cazul nostru în viața profesională sau în orice mediu de învățare. Dacă participați la o întâlnire, la o conferință sau la un grup industrial, rămâneți în sarcină. Dacă vă folosiți laptopul, închideți toate aplicațiile pe care nu le veți avea nevoie pentru acel eveniment. Mai bine - lăsați laptopul în geantă și scoateți notebook-ul (tipul de hârtie) și stiloul (stilul non-stylus).

Învățarea în orice situație ne obligă să fim odihnă, atenți și atentă la material. Cei dintre noi care am urmat școala în Evul Mediu Înalt au avut avantajul de a învăța într-un mediu înainte de Internet.

Pentru cursanții de astăzi, obținerea celei mai bune rezultate din clasă sau din orice cadru de învățare va face eforturi și auto-control. Dar, după cum au descoperit profesorii Roediger și coautorii lui Make It Stick, avantajele învățării vechi, non-laptop sunt semnificative - inclusiv înțelegerea și păstrarea mult mai mare a materialului. Da, va fi greu să nu verificați e-mailul pentru o întrevedere / clasă / conferință / orice. Tare, dar merită.

Credit de fotografie recomandat: Copiii ocupați studiază cu laptop digital și comprimat în interiorul școlii prin shutterstock.com