10 moduri de a fi un cursant ca Leonardo Da Vinci

Niciodată nu a existat atât de multe informații disponibile la îndemână. Niciodată nu a existat atât de multe resurse gratuite pentru a învăța noi abilități și pentru a ne extinde mintea. Dar, cu acest acces fără precedent la cunoaștere, niciodată nu a existat atât de multă confuzie cu privire la ce sfat ar trebui să urmeze.

De cele mai multe ori, ceea ce separă oamenii care par să ia rapid lucrurile și să exceleze la tot ceea ce încearcă nu înseamnă că au dat peste cele mai bune vederi acolo. Mai degrabă, au învățat cum să învețe bine.

Iată 10 lucruri pe care elevii rapizi le fac în mod diferit pentru a ridica ceva.

1. Utilizați regula 80/20

În 1906, un economist italian, Vilfredo Pareto, a observat că 80% din terenul din Italia era deținut de 20% din populație. Luând observația în continuare, el a observat că 80% din mazăre din grădina sa a fost produsă de la 20% din păstăi. Ani mai târziu, economistul Joseph M. Juran a numit această regulă 80/20 principiul Pareto.

Experții în productivitate cum ar fi autorul bestselling din NYT, Tim Ferriss, au popularizat această abordare ca pe un mijloc de a învăța rapid. De exemplu, când vine vorba de învățarea unei limbi, o întrebare bună trebuie să începem cu: care sunt cele 20% din cuvintele care sunt folosite 80% din timp?

Găsiți regula 80/20 în subiectul studiilor. Care sunt ideile principale? Care sunt cele mai importante elemente care oferă cea mai mare rentabilitate a investiției? Începeți cu aceste întrebări.

2. Vizualizați eșecul ca feedback

De multe ori încercăm să evităm eșecul cu orice preț. De obicei, ne implicăm în plăcerile în care ne simțim competenți și încercăm să nu ne aventam din gropile noastre de confort, de teama că arătăm ca un dork. Îl jucăm în siguranță.

Acesta nu este modul în care am fost întotdeauna. Când învățăm cum să vorbim, am morma și cântăm și vorbim timp de ore cu cineva care ar asculta. Când am învățat să umblăm, ne-am lăsa să se târască și să cadă și să cadă de sute de ori, uneori rănind și încercând din nou câteva minute mai târziu.

Gândiți-vă la toate hobby-urile pe care le-ați dezvoltat - yo-yo, skateboarding, desen, instrumente, sport - în fiecare lună a fost o nouă poveste pe care fiecare copil trebuia să o încerce. Am fost entuziasmați să învățăm, să ne îmbunătățim, indiferent dacă aceasta însemna că nu a reușit sau nu. reclamă

Cele mai mari minți din istorie păstrează această curiozitate copilărească întreaga lor viață. Thomas Edison, probabil cel mai mare om de știință creator din toate timpurile, se lupta să inventeze becul înainte de oricine altcineva. El a eșuat de peste 10.000 de ori.

Când a fost întrebat într-un interviu cum sa simțit despre eșecurile sale, fără să-și piardă o bătaie, el a răspuns:

“Nu am eșuat. Tocmai am găsit 10.000 de căi care nu vor funcționa.”

Nu poate fi învățat fără eșec. Îmbrățișează-o.

3. Simplificați

“Simplitatea este finalitatea sofisticată” - Leonardo da Vinci

Ideea învățatului suprauman care citește 15 cărți pe subiecte diferite, învățând 10 limbi diferite și scriind 3 romane, este un mit. Multitasking duce la performanțe slabe.

Un studiu realizat de Universitatea din Londra a constatat că persoanele care au avut e-mailul lor în timp ce lucrează care necesita concentrare a pierdut 10 puncte IQ. Dacă nu ați dormit timp de 36 de ore, veți pierde 10 puncte IQ. Dacă fumezi marijuana, pierzi patru puncte IQ. Prea multe distragerii ne fac prost.

Învățătorii superbi, precum Leonardo da Vinci, au trecut prin perioade de imersiune intensă. Deși este renumit pentru a fi un om de știință și un artist, Da Vinci nu a avut un interes în matematică până când avea 40 de ani. Apoi a petrecut cinci ani învățând tot ce putea despre el.

Prin învățare, trebuie să simplificăm. Trebuie să ne acordăm toată atenția unui singur subiect la un moment dat. Continuarea prea multor sarcini simultan ne slăbește capacitatea de a învăța. reclamă

4. Întrebați “De ce” de cinci ori pentru a săpa mai adânc

Când vedem pe cineva să facă un truc magic, suntem de obicei prezentați cu trei acte: angajamentul, turnul și prestigiul. Un ABC dacă doriți. Pentru magician, însă, rareori sunt doar trei acte, dar zeci. Între A și B există încă A1, A2 și A3 pe care publicul nu le vede niciodată.

Cei care învață bine arată mai adânc decât ceea ce este prezentat doar la suprafață. Cursanții rapizi întreabă de ce de mai multe ori, chiar și atunci când cred că știu răspunsul. Ei promit mai departe. Cunoașterea nu este suficientă, trebuie să înțelegem.

Data viitoare când vi se prezintă un subiect pe care doriți să îl învățați, întrebați “De ce” de cinci ori pentru a săpa mai adânc.

5. Păstrați o atitudine pozitivă

Psihologul pozitiv Martin Seligman a făcut o mulțime de cercetări privind optimismul învățat. În timp ce toată lumea are o gamă, toată lumea își poate îmbunătăți nivelul de optimism. Dacă vrei să fii cursant rapid, optimismul ar trebui să fie unul dintre primele lucruri pe care le înveți.

Optimistii nu se simt fericiti tot timpul. Optimistii simt aceleasi emotii negative ca pesimiștii. Diferența este că optimistii se reîntorc mai repede. Dacă vă confruntați cu un regres, o respingere sau un eșec - toate acestea sunt inevitabile în procesul de învățare - cu atât mai probabil veți fi interpretat ca feedback util.

Putem învăța să devenim mai optimiste prin simpla provocare a proceselor gândirii instinctive. Data viitoare când obținem un F pe un examen în loc să gândim instinctiv, “Sunt teribil și nu mă voi îmbunătăți niciodată,” ar trebui să contestăm această afirmație: “Am studiat la fel de mult ca mine? Nu mă voi îmbunătăți niciodată? Nici măcar dacă petrec mai mult de 1000 de ore de practicare?”

Citiți Următorul

10 mici schimbări pentru a vă face casa să vă simțiți ca o casă

Ce face oamenii fericiti? 20 de secrete ale oamenilor "întotdeauna fericiți"

Cum de a vă îmbunătăți abilitățile transferabile pentru un schimbător de carieră rapid

Derulați în jos pentru a continua să citiți articolul

6. Practicați ceea ce sa învățat

Daniel Coyle, în cartea sa Codul Talentului, explică cele trei componente esențiale ale achiziției de calificări: pasiune, practică profundă și coaching master.

Teoria fără aplicare este o mare pierdere de timp. Benny Lewis, autorul unui blog popular de învățare a limbilor străine, a declarat că a locuit în Spania timp de șase luni și a participat la cursuri spaniole, dar totuși a avut spaniolă teribilă. El a luat decizia simplă de a începe să vorbească în fiecare zi, chiar dacă arăta ca un idiot. În mai puțin de trei luni a fost fluent.

Suntem ființe fizice. Pentru a internaliza lecțiile, trebuie să parcurgem în mod fizic mișcările. Imaginați-vă că încercați să aflați cum să jucați pianul, citiți despre notația muzicală sau să intrați într-un meci de box după ce ați citit despre cum să arunci o pumn. Nu va funcționa niciodată. reclamă

Există un motiv pentru asta, “practica este perfectă.” Nimeni nu spune, “Teoria citirii face perfectă.”

7. Adresați-vă experților pentru consiliere

Cei mai mari studenți din domeniul lor aveau mentori. În cartea lui Robert Greene, Măiestrie, care este vorba despre studenții rapizi, el dedică oa treia parte a cărții la ceea ce numește “Ucenicia ideală.” Greene consideră că având experți și mentori este de neprețuit atunci când vine vorba de învățare:

“În povestile celor mai mari maeștri, trecut și prezent, putem detecta în mod inevitabil o fază în viața lor, în care toate puterile lor viitoare s-au dezvoltat, cum ar fi crizalul unui fluture. Această parte a vieții lor - o ucenicie în mare măsură auto-direcționată, care durează aproximativ cinci până la zece ani - primește puțină atenție pentru că nu conține povești de mare realizare sau descoperire. Adesea, în faza de ucenicie, aceste tipuri nu sunt încă mult diferite de oricine altcineva. Sub suprafață, totuși, mintea lor se transformă în moduri pe care nu le putem vedea, ci conțin toate semințele viitorului lor succes.”

Lucrul grozav de a trăi în era informațională este că există o mulțime de experți de învățat. În timp ce ai unu-la-unu de școlarizare de la un maestru este util, nu este esențial. Putem găsi mentori pe YouTube sau în cărți pe care le putem învăța prin imitație. Ca artist aspirant copiez deseori lucrările lui Leonardo da Vinci. Suma verde cuprinde faza de ucenicie după cum urmează:

Principiul este simplu și trebuie gravat profund în mintea ta: scopul unei ucenici nu este banii, o poziție bună, un titlu sau o diplomă, ci mai degrabă transformarea minții și a caracterului tău - prima transformare pe calea spre măiestrie.

8. Nu pretindeți că ați înțeles când nu faceți asta

Am făcut această greșeală când am făcut scufundări în Cipru. Am visat pe tot parcursul seminarului, așteptând să învăț cât timp eram în apă. A fost o mare greșeală. Când aveți echipament greu pe spate, fiind la doar câțiva metri sub apă simțiți că sunteți pe fundul oceanului. Era terifiant.

Pe o navă, când se dă o comandă, se întoarce întotdeauna la capitan. Căpitanul trebuie să știe că ați înțeles instrucțiunile sale. Această regulă a apărut pentru că oamenii au dat din cap în mod convingător fără a înțelege cu adevărat ceea ce căpitanul dorea să facă. Câte accidente au avut loc din cauza asta?

Învățăm atât de bine copiii, deoarece nu avem o imagine de sine. Nu încercăm să fim văzuți ca fiind deștepți. Dacă un copil mic nu înțelege ceva, el va cere, de obicei, un milion de întrebări până când nu o va face. Pretinzând că înțelegeți ceva, sunteți pradă unei nevoi egoiste de a părea inteligentă. Cursanții rapizi apreciază cât de puțin știu, apoi încearcă să-l învețe.

9. Balansați scepticismul cu spirit deschis

Leonardo da Vinci a spus: Publicitate

“Studiați știința artei și a artei științei.”

Einstein a spus:

“Cel mai frumos lucru pe care îl putem experimenta este misteriosul. Este sursa întregii arte și științe adevărate.”

Ambii maeștri au fost științifici și creativi în doze egale. Ei știau cum să fie științific, dar și ei știau limitele logicii în comparație cu imaginația. Pentru a fi un cursant rapid, trebuie să tratați fiecare idee din trecut, indiferent de cum apare pentru prima dată, cu un vârf de sare, respectând în același timp suficient pentru a testa.

Dacă respingeți o idee prea repede, sunteți prea sceptic. Dacă te îmbolnăvește într-o idee prea repede și o lași să-ți domine viața, ești prea sugestivă și deschisă. Un cursant rapid ia ceea ce funcționează, aruncă înapoi ceea ce nu face și se mișcă.

10. Recompense mici

Din jocurile video din exterior par ilogice. Noi alege să-și petreacă sute de ore în îndeplinirea unor sarcini care nu trebuie făcute, nu ne îmbunătățesc viața în afara jocului și plătim să o facem. Jocurile video secrete sunt echilibrul dintre recompensă și provocare. Când jucați un joc video, nu trebuie să așteptați până la sfârșitul lunii pentru a obține recompensa. O vei primi imediat. Există o buclă de feedback în curs de desfășurare pe tot parcursul sarcinii, ca și cum ai avea un mentor care oferă feedbackul în timp ce mergi.

Trebuie să echilibrăm învățarea cu recompense dacă vom rămâne motivați suficient de mult pentru a învăța ceea ce trebuie să învățăm. Răsplata fiecăruia poate fi ușor diferită. Pentru unii va avea o ceașcă de cafea după o oră de practică. Pentru alții, va arăta ceea ce au învățat într-un spectacol de un fel.

Aflați ce recompensă ar putea fi și implementați-o în programul dvs. de învățare. Toate lucrările și nici un joc ...