Cum să vă îmbunătățiți abilitățile critice de gândire și să faceți alegeri inteligente

Ca oameni, operăm de obicei cu autopilot cognitiv. Rar ne oprim și reflectăm asupra modului în care interpretăm informațiile și creăm modele mentale care reproduc percepția noastră asupra realității.

Dar când modelele noastre mentale nu reușesc să se potrivească cu realitatea, pur și simplu ignorăm realitatea și acționăm pe parcursul zilei pe ipoteze implicite. Acestea nu sunt alegeri conștiente. Modelele noastre mentale ne permit o cale simplă de a face față realității, dar nu reușim să ne confruntăm cu realitatea atunci când este diferită de modelul nostru mental. În esență, am creat în necunoștință de cauză un mecanism implicit pregătit. ^[1]

Deci ce putem face?

Mai întâi trebuie să avem timp să ne reflectăm asupra abilităților noastre de gândire critică. Pur și simplu înțelegerea modului în care interpretați și percepeți informațiile în mod diferit decât oricine altcineva este un prim pas important. Pentru a vă actualiza cu adevărat abilitățile de gândire critică, trebuie să examinați cum apar gândurile în mintea ta și cum au ajuns acolo.

Gândirea critică este de a te întreba cum faci alegeri. Putem alege să credem ceva ce auzim sau vedem; cu toate acestea, de ce alegem să credem ceva ce auzim sau vedem?

În calitate de membru al echipei roșii din Armata S.U.A., îți voi explica modul în care îmi îmbunătățesc abilitățile de gândire critică folosind OODA Loop a colonelului John Boyd ca cadru pentru gândirea critică. Voi demonstra apoi modalități practice de a vă îmbunătăți abilitățile de gândire critică pentru o minte mai clară utilizând instrumentele și tehnicile din Universitatea de Studii Militare și Culte a Străinilor (UFMCS) Centrul de Gândire Critică Aplicată (cunoscută și sub numele de Școala Roșie a echipei) și Manualul de gândire critic aplicat (cunoscut și sub numele de The Red Team Handbook).^[2]

Cuprins

1. Ce este gândirea critică?
2. Domeniul de gândire critic: buclă OODA
3. Buclele OODA ale gânditorului critic: Reguli simple care vă vor ghida
4. Cum să aplicați bucla OODA a gânditorului critic
5. Mai multe resurse despre stimularea puterii creierului

Ce este gândirea critică?

Gândirea critică poate fi explicată în mai multe moduri. Să examinăm rapid câteva definiții:

• “Gândirea critică este un proces, al cărui scop este de a lua decizii rezonabile cu privire la ceea ce să creadă și ce să facă.” - Robert Enis
• “Gândirea critică înseamnă a dezvolta o viziune asupra lumii din ce în ce mai bună și a folosi-o bine în toate aspectele vieții tale. Esența gândirii critice este chestionarea și argumentarea logică.” - Gary Jason
• “Gândirea critică caută ipoteze ascunse, observând diverse fațete, dezvăluind diferite componente și evaluând ceea ce este cel mai semnificativ. Aceasta presupune o cercetare conștientă, deliberată și, mai ales, implică adoptarea unei stări de gândire sceptică.” - Sylvan Barnet și Hugo Bedau

Pentru mine, gândirea critică este după cum urmează:

“Gândirea critică constă în observarea lumii cu o mentalitate deschisă și sceptică, cu scopul de a explora în mod obiectiv toate alternativele (cât mai mult posibil). Abilitatea noastră este să orientăm modelele noastre mentale pentru a vedea realitatea printr-o lentilă fără emoție care caută adevărul prin interogarea ipotezelor noastre și prin deconstruirea logică a argumentelor. Capacitatea noastră este de a identifica lacunele și de a descoperi ce lipsește pentru a ne îmbunătăți calitatea deciziilor. În cele din urmă, abilitatea noastră este de a descoperi diferitele componente ale informațiilor semnificative printr-un flux continuu de feedback, astfel încât să distrugem continuu și să creăm noi modele mentale care să ne permită să acționăm mai aproape de realitate.” - Dr. Jamie Schwandt

Domeniul de gândire critic: buclă OODA

Folosesc Loopul OODA al lui John Boyd ca cadru pentru gândirea critică. Este similar cu Inteligența Swarm, unde folosim reguli simple pentru a permite inteligenței colective să apară. Regulile simple sunt Observa, Orienta, Decide, și act.

Loopul OODA este un proces de luare a deciziilor de mare viteză și de reacție în patru etape: Observă, Orientați, Decideți și acționați.^[3] Loopul OODA este o buclă de feedback continuu, în care obiectivul este să treceți prin buclă mai repede decât adversarul.

Folosesc reguli simple oferite în cadrul Loop-ului OODA pentru a mă ajuta să accelerez abilitățile mele de gândire critică și creativă. Cu toate acestea, nu confunda cuvântul “simplu” cu “simplist” deoarece Buclele OODA utilizează reguli simple într-un sistem complex (ceea ce este exact ceea ce este OODA Loop).

Cheia bucla este feedback-ul. Buclă OODA este similară învățării Double-Loop, în care obiectivul este de a modifica procesul de luare a deciziilor în lumina experienței noi.

Double-Loop Learning este prima buclă care folosește scopuri sau reguli de luare a deciziilor, a doua bucla permite modificarea lor ... prin urmare, duble-bucla.^[4]

Chris Argyris scrie despre Double-Loop Learning în România Predarea oamenilor inteligenți Cum să învățați,

“Un termostat care pornește automat căldura ori de câte ori temperatura într-o cameră scade sub 68 de grade este un bun exemplu de învățare cu o singură buclă. Un termostat care ar putea întreba de ce am stabilit la 68 de grade? și apoi să exploreze dacă o altă temperatură ar putea să atingă mai mult obiectivul încălzirii camerei ar fi implicat în învățarea cu buclă dublă.

Ghidul general pentru folosirea buclului OODA este următorul:

Scopul minții

Voi vorbi despre acest lucru mai mult în Ghidul Cum-Pentru: Instrumentele pentru Aplicarea secțiunii OODA Loop Critic Thinker de mai jos. reclamă

Obiectivitate

Este vorba despre căutarea adevărului. Aici ar trebui să căutăm să urmăm un concept introdus de Immanuel Kant ca o modalitate de evaluare a motivațiilor pentru acțiuni - numită Imperativul categoric. Kant definește un imperativ categoric ca o cerință absolută sau necondiționată care trebuie respectată în toate circumstanțele și este justificată ca un scop în sine. De exemplu, “Acționați numai în funcție de maximul prin care puteți, în același timp, să deveniți o lege universală.” Pentru mai multe informații, vizitați Imperativul Categoric.

Evitați emoția

Imaginați-vă că vă puteți îndepărta fizic din corpul dumneavoastră și puteți vedea în mod obiectiv modul în care luați deciziile. Este ca și cum ți-ai trage mintea din corpul tău.

Răzbunarea înapoi

Aceasta rezolvă în esență probleme prin lucrul înapoi. Un exemplu simplu al acestei metode este lucrul înapoi pentru a rezolva o problemă de matematică.

De exemplu, rezolvați următoarea problemă: “Mă gândesc la un număr și adaug trei la el, înmulțește rezultatul cu 2, scade 4 și împărți cu 7. Numărul cu care am terminat este 2. Care a fost numărul pe care l-am gândit pentru prima oară?” Pentru a rezolva, citiți problema înapoi. Începeți cu: 2 x 7 = 14. Apoi ia 14 + 4 = 18. De acolo ia 18/2 = 9. Apoi ia 9 - 3 = 6. În cele din urmă, numărul la care te-ai gândit inițial a fost 6.

În plus, raționamentul înapoi poate fi văzut prin lentila deducerii. Prefer de deducere peste inducție și de aici:

Un exemplu de Rădăcini inductive este: acest barbat este negru, acel barbat este negru, toți corbii sunt negri.

Motiv dedus este: Toți corbii sunt negri, acel barbat este negru, prin urmare, este negru.

Facem deduceri din legi pentru a vedea ce ar trebui să se întâmple și apoi experimentați pentru a vedea dacă predicția noastră a fost corectă. Gândiți-vă în acest fel ... pentru a testa dacă un arzător este fierbinte, trebuie să atingem mai întâi arzătorul folosind raționamentul inductiv; totuși, dacă am fi folosit rațiunea deductivă, am fi anticipat mai întâi arzătorul să fie fierbinte și ar realiza că nu este nevoie să îl atingi.

Un ultim beneficiu al raționamentului înapoi este că forțează mintea noastră liniară și logică să prindă lucruri pe care nu le-am prinde în mod normal. De exemplu, citiți următoarea teză:

După ce ați citit această teză, veți realiza că creierul nu recunoaște un al doilea ".

Acum citiți din nou propoziția, de data aceasta citiți-o înapoi. Ați observat că ați pierdut al doilea "?

Gandeste-te-scriere-Distribuire

UFMCS folosește acest lucru drept singura idee cea mai importantă pentru a permite gândirea critică. De exemplu, înainte de a lua o problemă, ar trebui mai întâi gândi independent și reflexiv, atunci scrie în josul gândurilor noastre (care ne ajută în modelarea și rafinarea lor), atunci acțiune în mod disciplinat. Acest lucru ne duce de la divergență la convergență.

Metoda dialectică

Boyd a descris un experiment gândit într-o prezentare numită Jocul strategic al lui? și ?. Prin procesul de Deducție distructivă (analiza și trasarea conceptelor mentale în părți discrete) și Inducția creativă (folosind aceste elemente pentru a forma noi concepte mentale) putem crea un nou model mental care să se alinieze mai mult cu realitatea.

Partea 1 a întrebării sale:

“Imaginați-vă că vă aflați pe o pantă de schi împreună cu alți schiori ... că sunteți în Florida călărind într-o barcă cu motor outboard, poate chiar tractând schiori de apă. Imaginați-vă că faceți o bicicletă într-o zi frumoasă de primăvară. Imaginați-vă că sunteți un părinte care vă duce pe fiul dumneavoastră într-un magazin și că observați că este fascinat de tractoarele de jucărie sau de tancurile cu benzi de cauciuc.”

Partea 2:

“Acum, imaginați-vă că trageți schiurile, dar sunteți încă pe pârtia de schi. Imaginați-vă, de asemenea, că eliminați motorul de la bordul motorului și că nu mai sunteți în Florida. Și din bicicletă scoateți mânerul și aruncați restul bicicletei. În cele din urmă, scoateți benzile de cauciuc de la tractor sau rezervoare de jucării. Acest lucru lasă doar următoarele piese separate: schiuri, motoarele exterioare, ghidon și trepte de cauciuc.”

Ce credeți că ar putea fi creat folosind părțile rămase? Un snowmobil

Să ne îndreptăm acum atenția asupra celor patru reguli simple din buclă OODA.

Buclele OODA ale gânditorului critic: Reguli simple care vă vor ghida

reclamă

Observa

Gândiți-vă la modul în care folosim senzori și adunăm informații. Intr-o colonie de furnici, aici furnicile trag feromonii pentru a semnala altora cand au gasit mancare.

Aici detectăm evenimentele din mediul nostru și identificăm schimbarea (sau lipsa acesteia). Acest lucru ar putea fi identificat și ca localizare sau percepție (gândiți tactici rotative sau inteligență artificială).

paşi:

• Aflați ce este cu adevărat acolo.
• Observați primul și colectați date.
• Identificați lucrurile neobișnuite și comune. Așa cum spunea Sherlock Holmes, “Ceea ce nu este comun este un ghid.” Un clip grozav despre acest punct este Tamenințarea cea mai puțin probabilă din filmul lovit Bărbați în negru - urmăriți următorul videoclip:
  
• Începeți cu o minte goală și deschisă.
• Amintiți-vă că nu există nimic mai înșelător decât un fapt evident.

Întrebări cheie de întrebat:

• Ce s-a întâmplat?
• Ce ni se cere?
• Ce știm noi?

Instrumente cheie pentru utilizare:

• 6 cuvinte. Aceasta este pur și simplu de a scrie o scurtă și precisă frază care rezumă gândirea ta într-un număr fixat de cuvinte.
• Gandeste-te-scriere-Distribuire (Vezi deasupra)
• Gândirea din exterior
• Aspectele esențiale verificați. Cu toții începem cu ipoteze și este extrem de important să fim conștienți de propriile noastre. Înțelegerea acestui lucru ne va permite să explicăm logica unui argument și să expunem o logică defectuoasă. De asemenea, ne va ajuta să simțim gândirea la o problemă și să descoperim legături ascunse între factori. Să examinăm câteva întrebări cheie de întrebat aici: 1) Câtă încredere aveți cu această ipoteză ?; 2) Ce explică încrederea dvs. în această presupunere ?; 3) Ce trebuie să existe pentru ca această ipoteză să fie valabilă ?; și 4) Dacă această presupunere se dovedește a fi greșită, aceasta va schimba direcția dvs. de gândire cu privire la această problemă?
• Structuri gramaticale complexe

Orienta

Gândiți-vă la un șantier de construcții unde are loc distrugerea (analiza) și crearea (sinteza).

John Boyd a identificat orientarea ca fiind calea noastră de a supraviețui și de a crește într-o lume complexă și în continuă schimbare. Acest lucru ar putea fi identificat și sub denumirea de "Converge" sau "Înțelegere".

paşi:

• Identificați prejudecățile dvs. și știți cum influențează luarea deciziilor.
• Fiți conștienți de viziunea voastră asupra lumii și de modul în care ea formează lumea pe care o vedeți.
• Fiți conștienți de mai multe perspective și nu de propriul dvs..
• Plasați noi observații în contextul observațiilor mai vechi.
• Motivul cu atenție. Aflați ce nu pot.
• Determinați ce este vital (gândiți-vă la principiul Pareto).
• Căutați ce nu este chiar în fața dvs. (determinați ce lipsește).
• Ține minte ce a spus Sherlock Holmes, “Nu faceți niciodată excepții. O excepție respinge regula.”
• Gândiți-vă la metafore și analogii.

Întrebări cheie de întrebat:

• Unde este modelul găurilor de gloanțe NU localizate?
• De ce?
• Ce lipsește?
• Unde sunt lacunele?
• Care sunt relațiile?
• Care sunt perspectivele diferite??

Instrumente cheie pentru utilizare:

• Citiți frazele și / sau paragrafele înapoi. (Vezi deasupra)
• Gândirea sistemelor - vezi sistemele de gândire V2.0.
• Principiul Pareto și 5-De ce
  

• Argumentul deconstrucție (Vezi mai jos).
• 4 moduri de a vedea. Acesta este un instrument puternic pentru a privi perspective multiple.
  

• Metoda dialectică (teză, antiteză, sinteză)
• Analiză + sinteză. Prin ruperea unui concept sau a unei probleme separate (analiză), dezvoltăm cunoștințe; totuși, atunci când redăm piesele împreună (sinteza) și creăm ceva nou, dezvoltăm înțelegere sau înțelepciune.
• Model de ceapă. Modelul Onsted de la Hofstede este un instrument excelent pentru a găsi valori la bază. Este o modalitate foarte bună de a pune întrebări mai bune, de a privi ceva sau cineva sau de un grup din mai multe perspective și de a expune ignoranța.
  
• neXt - cadru inovator. Profesorul Ramesh Raskar, șeful Grupului de cercetare al culturii camerelor de film din cadrul MIT Media Lab, a creat un cadru ușor de folosit pentru inventarea viitorului - chiar acum. Urmăriți următorul videoclip:
  

Decide

Gândiți-vă la o ipoteză ca dvs. atunci când puneți un puzzle împreună, unde faceți previziuni, apoi testați aceste predicții.

Citiți Următorul

Cum de a crește puterea creierului, de a crește memoria și de a deveni mai inteligent 10X

11 Tactica privind creșterea puterii creierului, memorie și motivație

Cum se poate evita micromanagementul cu inteligența roială (Ghid pas cu pas)

Derulați în jos pentru a continua să citiți articolul

Aici trebuie să decidem printre alternativele generate în faza de orientare. Acest lucru ar putea fi identificat drept atac sau prezicere.

paşi:

• Identificați și selectați următoarea acțiune bazată pe orientare și cunoștințe locale.
• Găsiți câinele care nu latră (vezi mai jos în pag Ghid pentru instrucțiuni: Instrumente pentru a aplica bucla OODA a gânditorului critic secțiune).
• Determinați ce ar trebui să existe pentru ca ceva să fie adevărat.
• Gândiți-vă ca Sherlock Holmes - eliminați imposibilul, astfel încât ceea ce rămâne (oricât de improbabil) este adevărul.
• Gândiți-vă ca un detectiv - bucată din ceea ce este principala dovadă versete artefact (nu este important).
• Încercați să demonstrați opusul (instrumentul Devil's Advocacy Red Team).

Întrebări cheie de întrebat:

• Ce dovezi nu se văd pentru ca ipoteza să fie adevărată?
• Unde se află modelul găurilor de gloanțe care nu sunt amplasate?
• Ce este dovezi vitale și care este pur și simplu un artifact (care te va face blocat în gaura de iepure greșită)?
• Unde este câinele care nu latră?

Instrumente cheie pentru utilizare:

• Gândirea algoritmică (IF - AND - THEN).
• Cadrul de tip Cynefin
• Lean Six Sigma
• Devils Advocacy. Aici încercați să demonstrați opusul și să respingeți ipoteza. În esență, încercați să demonstrați limitările.
• Alternative Futures Analysis
• Analiza ipotezelor concurente (ACH) (Vezi mai jos)
• Valoarea posibilă. Aici este un sistem logic care încorporează elemente ale limbajului. În această metodă, avem trei valori ale adevărului: False, True, and Possible. Reguli logice logice: True este p, Posibil este q, iar False nu are valoare. Acest lucru permite ca ceva să fie fuzzy (nu în mod clar negru sau alb ... adevărat sau fals), dar ar putea fi în continuare adevărat.

act

Gândiți-vă la testarea și retestarea unei ipoteze.

Potrivit lui Boyd, acțiunile ar trebui să fie rapide, surprinzătoare, ambigue și mereu în schimbare. Acest lucru poate fi identificat ca Disperse sau Aflați.

paşi:

• Realizați decizia (sau acțiunea selectată) în timp ce adversarul continuă să respecte ultima acțiune.^[5]
• Prezentați-vă informațiile în moduri simple. De exemplu, folosiți SEE-I și Ce? - Și ce dacă? - Acum ce? pentru a descrie situația / problema / scenariul dvs..
• Așa cum spunea Sherlock Holmes, “Nimic nu rezolvă un caz atât de mult încât să-l spună unei alte persoane.”
• Dezvoltați rapid “acoperi cum ar fi” reacții.
• Utilizați reguli simple pentru a vă ghida acțiunile sau acțiunile unui grup.
• Găsiți calea dorită. De exemplu, urmăriți cum se formează în mod natural traseele dintr-un campus colegiu. Nu ar fi interesant dacă le-am permis ca acestea să formeze în mod natural, apoi să deschidă pur și simplu acele locații. Pentru mai multe despre această idee, urmăriți următorul videoclip Găsiți și deschideți calea dorită:
  

Întrebări cheie de întrebat:

• Ce am învățat?
• Ce tip de feedback am primit?
• Ce tip de feedback primesc încă (primim în continuare feedback)?
• Ce pot face cu aceste informații noi, deoarece buzunarul meu OODA începe din nou?

Instrumente cheie pentru utilizare: reclamă

• Gandeste-te-scriere-Distribuire (Vezi deasupra)
• Journaling
• Teoria setului lui Cantor.

Cum să aplicați bucla OODA a gânditorului critic

1. Deconstrucția argumentelor

UFMCS oferă un cadru puternic pentru deconstruirea unui argument.

Metoda:

• Care este argumentul? Aici argument = problemă (sau premisă) + motive + concluzie
• Verificați pentru a vă asigura că problema corectă este identificată și pentru a examina punctul de vedere al celeilalte persoane.
• Căutați și cereți clarificări ale cuvintelor ambigue.
• Căutați conflicte de valori și verificați ipotezele cheie. Mai exact, căutați prescriptiv ipoteze (declarație făcută pe calea lucrurilor ar trebui să be) și descriptiv ipoteze (declarație făcută pe calea lucrurilor sunteți).
• Căutați erori logice.
• Este persoana care utilizează o regulă euristică sau regulă?
• Verificați dovezile furnizate. Persoana utilizează experiența personală, statisticile potențial înșelătoare (folosesc numere fără procente - procente fără numere), apel la autorități, analogii defectuoase, intuiție etc..
• Există și alte ipoteze plauzibile care ar putea explica situația?
• Există alte concluzii pe care le puteți trage din argument?
• Ce implicații acceptă argumentul?

2. Cele 4 acorduri

O altă modalitate foarte bună de a-și îmbunătăți capacitatea de gândire critică a comunității Red Team Armata SUA este prin următoarele patru acorduri:

1. Nu face ipoteze.
2. Nu luați nimic personal.
3. Fii impecabil cu cuvintele tale.
4. Faceți întotdeauna tot ce aveți mai bun.

În cele din urmă, vă recomandăm să utilizați următorul mnemonic. Am creat acest instrument pentru a mă ajuta în timp ce trec prin buza OODA a gânditorului critic. În plus, vă recomand să scrieți acest lucru pe o notă și să păstrați o copie cu dvs. în orice moment.

3. SDWFAP

Cercetași

Gândiți-vă ca un cercetător - unitatea de a vedea ce este cu adevărat acolo.

În următorul videoclip De ce credeți că aveți dreptate - chiar dacă vă înșelați, Julia Galef analizează motivația dintre două mentalități (modul de gândire Scout vs Soldier) și modul în care acestea formează modul în care interpretăm informațiile:

Galef explică faptul că cercetașii sunt curioși și sunt mai predispuși să simtă plăcerea atunci când află informații noi. Spune că este ca o mâncare pentru a rezolva un puzzle. Ar trebui să ne străduim să dezvoltăm o gândire a cercetătorilor. Să examinăm calitățile pe care Scout le posedă:

• Scopul lui Scout nu este de a ataca sau de a apăra, ci de a înțelege - să ieșiți, să cartografiați terenul și să identificați eventualele obstacole.
• Cercetașii sunt intrigați atunci când întâlnesc ceva care contravine așteptărilor lor.
• Este mai probabil să credeți că este virtuos să vă testați propriile convingeri.
• Ei nu spun că cineva este slab pentru a-și schimba mintea.
• Ele sunt împământate; însemnând că valoarea lor de sine nu este legată de cât de bine sau de rău sunt despre un argument.
• Ei sunt mândri (și nu sunt rușinați) atunci când observă că ar putea să greșească în legătură cu ceva.
• Ei sunt intrigați (și nu defensivi) când întâlnesc informații care contravin credințelor lor.
• Ei nu vor să-și apere convingerile, ci să vadă lumea cât mai clar posibil.
• Mai presus de toate, cercetașul caută să știe ce este cu adevărat acolo.

Câine

Găsiți câinele care nu latră.

În povestea lui Sherlock Holmes, a lui Arthur Conan Doyle Argint Blaze, suntem prezentați cu un mister despre dispariția unui celebru concurs de curse în noaptea dinaintea unei curse și despre uciderea antrenorului calului. Mike Skotnicki descrie povestea despre câinele care nu a lăsat:

“Câinele care nu a lătrat. Ce putem învăța de la Sir Arthur Conan Doyle despre folosirea absenței faptelor preconizate.” - Mike Skotnicki

Sherlock Holmes rezolvă misterul în parte, recunoscând că nimeni în care a vorbit în anchetă nu a observat că au auzit lătrat de la supraveghetor în timpul nopții.

Grigorie (detectivul din Scoția), “Există vreun alt punct la care doriți să-mi atrageți atenția?”

Sherlock Holmes, “Pentru incidentul curios al câinelui în timpul nopții.”

Gregory, “Câinele nu a făcut nimic în timpul nopții.”

Sherlock Holmes, “Acesta a fost incidentul curios.”

Faptul că câinele nu a lătrat când ne-am fi așteptat ca în timp ce calul a fost furat ia condus pe Holmes la concluzia că criminalul nu era străin câinelui, dar cineva câinele a recunoscut; astfel, nu i-ar face pe câine să latreze.

A fost

Ce ar trebui să existe pentru ca ceva să fie adevărat?

Aici putem folosi un instrument UFMCS Red Team numit What If? Analiză. Acest instrument presupune că un eveniment sa întâmplat deja cu impact potențial (pozitiv sau negativ) și explică modul în care s-ar putea juca. Aceasta este o tehnică puternică pentru a provoca o mentalitate închisă prin trecerea accentului de la faptul dacă ar putea apărea un eveniment la fel cum s-ar putea întâmpla.

Metoda: publicitate

• Menționați cu claritate linia convențională, presupunând că evenimentul sa întâmplat, apoi reveniți și luați în considerare ce rezultate alternative sunt prea importante pentru a le respinge, chiar dacă este puțin probabil.
• Selectați evenimentele de declanșare care au permis ca evenimentul să se întâmple.
• Dezvoltați un lanț de argumentare.
• Motivul înapoi de la eveniment în mod concret (specificați ce trebuie să se întâmple în fiecare etapă).
• Alegeți una sau mai multe căi plauzibile.
• Dezvoltați și monitorizați o listă de indicatori sau observabile pentru fiecare scenariu care ar ajuta la detectarea începutului evenimentului.

O altă tehnică pe care o puteți folosi aici este Reductio ad Absurdum. Acesta este un instrument simplu dar puternic.

Metoda:

• Să presupunem că o afirmație este adevărată și să vedem ce concluzii puteți discerne din ea. Dacă veți găsi o contradicție, știți că declarația inițială este falsă, deoarece contradicțiile sunt întotdeauna false.
• Vă permite să determinați dacă o declarație este falsă prin arătarea contradicției.

Pentru mai multe despre această tehnică, vă recomand să citiți Logică: Un ghid grafic.

înspăimântat

Ce nu este corect în fața noastră?

Aici putem folosi o combinație de instrumente și tehnici.

De exemplu, dacă aveți o echipă sau un grup de persoane, puteți folosi ceea ce se numește a Premortem și / sau Analiza postmortem. Aceasta este o aplicație de stimulare mentală și este un instrument excelent pentru Grupul Gândiți-vă atenuarea. Am putea folosi 5-De ce după ce am întrebat ce sa întâmplat. Am putea folosi, de asemenea Gândirea algoritmică unde interpretăm un Dacă-Și-Atunci serie de întrebări.

Să combinăm cele trei și să vedem cum poate fi folosită aceasta:

• Să presupunem că un eveniment sa întâmplat sau după ce sa întâmplat un eveniment - utilizați 5 - De ce să identificați cauzele pentru care sa întâmplat acest eveniment.
• Generează o listă de motive pentru eveniment cu următoarele reguli simple: 1) cu cât mai multe idei cu atât mai bine; 2) construiți pe alte idei ale popoarelor folosindu-le ca promptitudine pentru propria voastră; 3) Ideile curajoase sunt fine (și uneori preferate).
• Întrebați o serie de întrebări dacă și apoi:
• DACĂ un shooter activ este reperat ȘI există semnale corespunzătoare ATUNCI ar trebui să putem acționa / răspunde mai repede.
• Acest lucru poate fi de asemenea folosit cu Calculul propozițional. De exemplu, “Dacă ești pasăre, atunci ai aripi,” ar putea fi reformulat ca, “Nu poți fi pasăre și nu ai aripi.” Este o propoziție care folosește o conexiune cum ar fi: IF-Then. Se poate apoi transforma într-o expresie utilizând celelalte conectori “și” și “nu” fără a modifica valabilitatea instrucțiunii.

La

Întrebați ce dovezi nu se văd, ci ar fi de așteptat ca o ipoteză să fie adevărată.

Efectuați un Analiza ipotezelor concurente (ACH). Obiectivul este de a identifica explicații alternative (ipoteze) și de a evalua dovezile care vor dezconfirma mai degrabă decât să confirme ipotezele. Așa mă gândesc înapoi.

Metoda:

• Brainstorm și listați toate ipotezele posibile (indiferent cât de improbabile ar părea). Listează mai întâi ipotezele, apoi dovezile (gândiți raționamentul deductiv). Puteți să includeți mai întâi dovezile, apoi ipotezele dacă preferați (gândiți raționamentul inductiv).
• Prezentați toate dovezile și argumentele relevante relevante pentru fiecare ipoteză.
• Motivul înapoi prin crearea unei diagrame sistemice divergente cu fiecare ipoteză de la dreapta la stânga (pentru a imita raționamentul înapoi)
• Începeți să convergeți prin pregătirea unei matrice care să enumere ipotezele din partea de sus cu fiecare probă în jos.
• Determinați dacă fiecare probă este consecventă, inconsistentă sau neaplicabilă.
• Rafinați matricea prin reconsiderarea fiecărei ipoteze. Aici puteți adăuga chiar și noi informații, dacă este cazul.
• Concentrați-vă pe dezamăgirea fiecărei ipoteze, mai degrabă decât pe dovedirea unei ipoteze. Testați-vă dovezile care sunt inconsecvente și coerente pentru a vedea care ipoteze sunt cele mai slabe și cele mai puternice (puteți, de asemenea, să identificați acest lucru utilizând diagrama sistemelor dvs. ... +/- pentru conexiuni puternice și slabe).
• Întrebați ce dovezi nu se văd, dar ar fi de așteptat ca o ipoteză dată să fie adevărată. Întrebați dacă negarea și / sau înșelăciunea este o posibilitate.
• Identificați și monitorizați indicatorii care ar fi consecvenți și incompatibili cu fiecare ipoteză.

Un bun exemplu de ACH poate fi găsit la Agenția Centrală de Informații (CIA).

Modele de

Unde se găsește modelul (sau locația) găurilor de gloanțe?

Statisticianul Abraham Wald a fost însărcinat cu ajutarea aliaților să decidă unde să adauge armuri cu bombardiere în timpul celui de-al doilea război mondial.^[6] Aliații speră că protecția suplimentară ar contribui la minimizarea pierderilor de bombardiere cauzate de focul inamic al unui avion. Ei au crezut că răspunsul a fost evident, iar bombardierele care s-au întors din misiuni au arătat unde să pună armura suplimentară. Cu toate acestea, Wald nu a fost de acord. El a explicat că pagubele au dezvăluit locațiile care aveau nevoie de cea mai mică armură suplimentară. În esență, acolo unde bombardierele ar putea fi lovite și încă vor supraviețui acasă.

Acesta este un exemplu de tendință de selecție sau supraviețuire, unde de obicei luăm în considerare doar informațiile care ne sunt prezentate și ignorăm informațiile care sunt absente, totuși ar putea fi semnificativ relevante. De exemplu, locațiile de pe bombardiere fără găuri de gloanțe ar putea fi doar locația de întărire.

În cele din urmă, ar trebui să fim extrem de atenți la ceea ce eliminăm dintr-un sistem sau proces. Trebuie să fim conștienți de efectele celei de-a doua și a treia ordine.

Vă voi lăsa cu un ultim videoclip: Cum lupii schimbă râurile:

Mai multe resurse despre stimularea puterii creierului

• 11 Tactica privind creșterea puterii creierului, memorie și motivație
• Cum de a crește puterea creierului, de a crește memoria și de a deveni mai inteligent 10X
• Soluționarea problemelor creative: creați semnificația ideilor contradictorii
• 30 sfaturi pentru a vă întineri creativitatea

Credite foto recomandate: Unsplash prin unsplash.com

Referinţă

[1]	^	Universitatea de studii militare și culturale străine: Manualul de gândire critic aplicat
[2]	^	Armata SUA: Manualul de gândire critic aplicat
[3]	^	Frans P.B. Osinga: Știință, strategie și război
[4]	^	Wikipedia: Învățare cu buclă dublă
[5]	^	Ahmad Shehabat și Teodor Mitew: Efecte distribuite în roșu și stigmergie asupra rețelelor ISIS OODA Loop Model
[6]	^	Căutând Alpha: Cum influența supraviețuirii distorsionează realitatea