Fluturi în minte Luând o vedere lungă

Acesta nu este un post despre predare, dar învățământul este ceea ce fac și ceea ce știu cel mai bine, iar acest post este despre a ne gândi la ceea ce facem.

Oamenii se întreabă adesea dacă mi se pare frustrant să fiu un instructor universitar. Predăm subiecte pe care studenții le rezistă foarte mult - în Studiile de Femei, predau cu o margine politică explicită, provocând studenții să se confrunte cu realitățile nedreptăților sociale și economice; în antropologie, trebuie să aduc studenților să vadă valoarea practicilor pe care le consideră dezgustătoare sau blasfemice (sau ambele). În timp ce am partea mea, poate chiar mai mult decât partea mea, a studenților care într-adevăr “ia-l”, De asemenea, am un număr bun de studenți care mă rezistă la fiecare pas, care sunt afectați personal de aproape toate lucrurile pe care le spun. reclamă

“Nu simți uneori că-ți pierzi timpul?” oamenii mă întreabă. “Nu se simte inutil cand nu au Schimbare deloc?”

Răspunsul este că nu, nu simt că îmi pierd timpul. Nu in ultimul rand. Acordat, poate fi frustrant în căldura momentului. Elevii adesea privesc profesorii lor pentru adevăruri pe care pur și simplu nu le putem da - ceea ce putem oferi sunt schițe ale diferitelor teorii și argumente și ajută studenții noștri să înțeleagă ramificațiile lor. Și în absența unor adevăruri tari și rapide, unii studenți tocmai s-au oprit și este un adevărat urs să-i reangajăm.

Dar, în cea mai mare parte, chiar și cel mai rezistent student nu mă descurajează. Acum câțiva ani am avut un student care și-a exprimat resentimentele față de fiecare lucru pe care l-am învățat citit o lucrare în clasă. Desigur, a fost intenționat ca o insultă, dar nu mi-a păsat atunci și nu-mi pasă acum. Consider că unul dintre cele mai mari succese ale mele. reclamă

Citiți Următorul

10 mici schimbări pentru a vă face casa să vă simțiți ca o casă

Ce face oamenii fericiti? 20 de secrete ale oamenilor "întotdeauna fericiți"

Cum de a vă îmbunătăți abilitățile transferabile pentru un schimbător de carieră rapid

Derulați în jos pentru a continua să citiți articolul

Stai ce? Cum poate un student care mă ignoră să fie un succes? Simplu: am o viziune mai lungă decât 16 săptămâni (durata unui semestru).

Toată lumea știe despre Efectul Butterfly, nu? Ideea este că într-un sistem haotic interconectat, ca și mediul global, evenimentele mici se pot transforma în consecințe mari. Un fluture care isi arunca aripile in China ar putea biciui cele mai mici tulburari atmosferice care, pe masura ce interacționeaza cu fortele din mediul inconjurator, este amplificata si intensificata pana cand se declanseaza un uragan masiv in Caraibe.

Predarea este așa. Am înfrânat fluturi în minte, ale căror clapete au un efect redus astăzi și mâine, dar care, de-a lungul liniei, s-ar putea înflori într-un uragan mental complet - o brainstormă, dacă vei. reclamă

(Un profesor pe care l-am cunoscut în școala de gradul prefera o metaforă ceva mai multă militară: bombe minte, planificăm mine de mină, sperând că într-o bună zi studenții noștri se vor poticni peste ei și * BOOM! * Găsesc imaginea exploziilor în elevii mei puțin prea grafic pentru propria mea gust, fluturii sunt, cred, puțin mai puțin înșelători.)

Din perspectiva lungă, nu trebuie să fiu convingător. Nici măcar nu trebuie să am dreptate (deși îmi place să cred că sunt mai des decât eu nu sunt). Fiind convingătoare, având dreptate - acestea sunt pe lângă subiect. Rezultatul real al muncii pe care o fac în fiecare zi va veni luni, ani, chiar decenii în jos pe drum, și nu voi fi în jur să o văd. Treaba mea, așa cum o văd, este pur și simplu cultivarea fluturilor - să prezinte o serie de fapte, teorii și idei și să mă asigur că elevii mei știu ce sunt. Cei care se împotrivesc, cei care sunt atât de profund jigniți, vor avea întreaga lor viață să se gândească la aceste lucruri, să se certe cu ea, să explice de ce nu se aplică pentru ei sau pentru cei din jurul lor.

În cazul în care vă gândiți că pot să văd această viziune fuzzy cu privire la munca mea, pentru că eu predau în artele liberale înfundate, gândiți-vă din nou. Am fost un inginer major acum cu mulți ani în urmă, și în timp ce profesorii mei ar fi putut să nu-și dea seama, au luat de asemenea și perspectiva lungă. Profesorul de dinamică a fluidelor nu se oprește să întrebe dacă elevul ei va construi rachete sau scaune cu rotile, mitraliere sau instrumente de microchirurgie, ci doar învață fizica. Și ea cultivă fluturi. reclamă

Iată punctul: suntem toate cultivarea fluturilor. Într-o oarecare măsură, tot ceea ce facem are potențialul de a declanșa o reacție în lanț care are ca rezultat ceva EMINI, luni, ani, decenii în viitor. Și de cele mai multe ori, nu avem nicio idee, nu se poate aveți vreo idee, ce moment de fluture este sau ce va avea ca rezultat.

Ceea ce putem ști este că o facem. Că munca pe care o facem astăzi nu este doar astăzi, că nu trebuie să fie finalizată, închisă, lustruită și perfecționată și Terminat. Că este în regulă să lași lucrurile la nesfîrșit, să-i lase să se deschidă ca aripile unui fluture când iese din cocon, să-i lase surprinde noi cu frumusețea lor iridescentă - sau ne dezamăgesc cu blândețea aripilor lor.

Departe de a mă deranja, partea care nu-mi este controlată este ceea ce face posibil ca eu să-mi fac treaba în fața mea. Dacă trebuia să fac asta “convertit” toți studenții mei, nu am putut să o fac. Este incertitudinea a ceea ce fac ei cu ceea ce le pot învăța, chiar și pe cei care mă urăsc, urăsc materialul și urăsc clasa - este acea incertitudine care face posibilă predarea. Și tu? Cum cultivați fluturii - sau minele de plante - în slujba ta? Sau în viața ta?