23 Lucruri Top Studenți

Acestea sunt cele pe care le prindeți din colțul ochiului. Ei își iau examenul înapoi, răstoarnă calm câteva dintre erorile pe care le-au făcut și plasându-și rapid 94% în punga.

Așa e, vorbesc despre elevii de top care arată că e așa de ușor.

Ceea ce nu ne dăm seama este faptul că sub suprafață există o colecție de obiceiuri și mentalități pozitive care fac acea persoană atât de reușită în clasă. Nu doar câteva, ci o acumulare a multor obiceiuri care se combină pentru a produce performanțe academice de nivel înalt.

Iată 23 de obiceiuri ale elevilor de vârf pe care le puteți utiliza ca sfaturi pentru a vă face mai bine la școală:

1. Nu își fac întotdeauna toată temele.

În colegiu, misiunile la domiciliu reprezintă, în general, 5-20% din gradul dvs., dar pot fi cele mai mari momente de supă pentru majoritatea studenților. Da, problemele de lucru reprezintă una dintre cele mai bune modalități de a transforma noile concepte în cunoștințe de lucru, dar o mare majoritate a acelor probleme care vă duc ore și ore pentru a lucra, nu veți vedea niciodată pe un examen.

2. Niciodată “Citeste prin” manualul.

Pe timpul petrecut, citirea manualului este una dintre metodele cele mai puțin eficiente pentru învățarea unui material nou. Elevii de vârf utilizează exemplele și problemele de practică, dar folosesc altfel Google, note de curs și vechi examene pentru materialele de studiu.

3. Ei tot Google.

E ca o reacție automată. Concept nou = mergeți la Google pentru o explicație rapidă. Nu gândiți doar pentru că profesorul dvs. vă oferă un manual și câteva exemple pe tablă că sunteți limitat la acele informații. Aveți un motor de căutare masiv gratuit, la îndemâna dvs., deci să-l utilizați.

4. Ei se testează frecvent.

Testarea însuși întărește conexiunile creierului cu materiale noi și vă oferă feedback imediat și clar despre faptul dacă știți ceva sau nu. Linia de fund, auto-testul repetat îmbunătățește semnificativ retenția pe termen lung a noului material.

5. Ei studiază în scurte izbucniri, nu maratonii lungi.

reclamă

Studiind în scurte explozii tinde să te ajute să te concentrezi intens, pentru că știi că există cel puțin o scurtă pauză.

Acest lucru se potrivește, de asemenea, frumos cu Rhythmul nostru Ultradian, ciclul activității / odihnei naturale a corpului nostru, care face studiind continuu pentru mai multe ore în cele din urmă contraproductive.

6. Reversează ingineria problemelor rezolvate.

Este un lucru de urmat și memorat un set de pași pentru a rezolva o problemă de calcul. Este un lucru complet diferit de a înțelege ce este un derivat, de a putea lua derivate de funcții complexe, de a ști când să utilizeze regula lanțului în raport cu regula produsului etc. Problema pur și simplu urmând pașii pe care le-a oferit profesorul sau manualul schițe, este că atingeți doar o cunoaștere la nivel de suprafață a problemei. Elevii de vârf, în schimb, iau probleme rezolvate și lucrează înapoi, de la soluția la întrebare, cerându-i “De ce.”

De ce a obținut această valoare?
De ce au simplificat această expresie?
De ce au folosit acel tip de regulă derivată?

Urmând acest proces, începeți să înțelegeți interconexiunile conceptului și cum să îl aplicați direct unei probleme. Acest “cunoștințe de lucru” a unui concept este cheia pentru a face bine examenele, în special pentru problemele pe care nu le-ați văzut înainte.

7. Nu dețin un semnalizator.

Evidențierea a ceva = lectură neangajată. Dacă doriți să notați ceva care se evidențiază, subliniați și scrieți o notă corespunzătoare pentru a merge împreună cu ea. Sau mai bine, scrieți-vă o notă care rezumă elementul în propriile dvs. cuvinte.

8. Ei dorm, mult.

Rutina zilnică a celor mai performanți, în orice domeniu, se caracterizează prin perioade de muncă intensă (4-6 ore pe zi) urmată de cantități semnificative de somn de înaltă calitate (9 ore pe noapte). Vedeți această tendință în minunatele violuri și campioni de șah, precum și sportivi de elită. Ideea este alternarea perioadelor de muncă intensă cu odihna, astfel încât să creați tone de noi conexiuni în sistemul nervos și apoi să acordați timp suficient pentru a asimila aceste câștiguri.

9. Se angajează prin întrebări.

Ce se întâmplă dacă vă spun eu, “Thomas Jefferson a elaborat aproape în mod unilateral Delarea de Independență în 1776.”?

Ai putea spune “Hmm ... asta e interesant”, încercați să-l amintiți pentru mai târziu, poate chiar scrie o notă sau două. reclamă

Dar dacă te întreb, “Cine a fost Thomas Jefferson?” Ce schimbări?

Începeți să căutați memoria, explorând imaginile bătrânilor, părinților fondatori, gândindu-vă la Declarația de Independență. Voi veniți cu propria dvs. narațiune, și apoi să realizați că aveți lacune.

Când a fost din nou în jur?
Și de ce a fost atât de important?

Veți găsi probabil că mergeți la Google pentru a completa golurile. Prin acest proces, învățarea voastră va fi mult mai adânc așezată în creierul dumneavoastră decât orice vă va povesti vreodată profesorul de istorie despre el. Aceasta este puterea de a pune întrebări.

10. Ei fac cele mai bune din prelegere.

Da, profesorul tău e de rahat. Da, prelegerile sunt plictisitoare. Da, fie este prea rapid, astfel încât să nu puteți ține pasul și să pierdeți toate lucrurile importante, sau este prea lent și începeți să zonați afară pentru că deja înțelegeți totul.

Cei mai buni studenți se uită la acest lucru: voi fi acolo indiferent de ce, deci care este cea mai bună utilizare a timpului meu în timp ce mă aflu în clasă? Puneți întrebări, aduceți manualul și uitați-vă la lucruri, concentrați-vă asupra problemelor importante de practică pe care le copiați în notele dvs., încercați să anticipați ceea ce profesorul va spune, să notați tot ce le pune accentul pe un subiect de examen potențial. Toate aceste lucruri fac ca timpul petrecut în curs să fie mai productiv și mai angajat. Și asta e mai puțin timp pe care trebuie să-l petreci mai târziu.

11. Ei învață excesiv.

Școala este destul de greu, cu numărul de studii și temele pe care trebuie să le faceți. Și în plus față de toate cele de pe Facebook trebuie să te termini? S-ar părea ridicol să sugerați învățarea Mai Mult decât trebuie.

Ce!? Esti nebun!?

Dar tocmai asta fac elevii de top. Și în mod paradoxal, ei ajung să cheltuiască Mai puțin timp încercând să înțeleagă cum să facă probleme de temă și Mai puțin timp de studiu pentru examene din cauza acestuia. Pentru că atunci când tu “supra-învăța” dincolo de ceea ce este prezentat în clasă, construiți un cadru mai bun pentru subiect. reclamă

Citiți Următorul

10 mici schimbări pentru a vă face casa să vă simțiți ca o casă

Ce face oamenii fericiti? 20 de secrete ale oamenilor "întotdeauna fericiți"

Cum de a vă îmbunătăți abilitățile transferabile pentru un schimbător de carieră rapid

Derulați în jos pentru a continua să citiți articolul

Gândiți-vă că încercați să vă amintiți câteva detalii despre viața lui Abraham Lincoln. Încercați să vă amintiți datele războiului civil sau ceea ce a spus el în Proclamația de emancipare. Studiezi aceleași fapte mereu și repede ... dar e doar plictisitor și tu uiți repede. Dar dacă știți povestea întregii sale vieți? Despre cum Lincoln a suferit de crize de depresie, și relația sa cu soția lui a suferit? Începeți să aflați că tipul era uman și începi să te referi la lucrurile pe care le-a făcut și la luptele pe care le-a trecut. Acum ai construit o poveste în capul tău. Și studiile arată că oamenii învață cel mai bine prin povestiri. Deci, da, sunt mai multe informații, dar creierul tău știe ce să facă cu asta acum că toate aceste fapte aleatorii sunt legate între ele. Mai multă învățare, dar mai puțin memorabilă în rote și luptă să-și amintească fapte aleatorii.

12. Ei studiază imediat greșelile lor de examen.

Cei mai mulți dintre studenți își dau examenul înapoi, se răzgândesc pentru a vedea dacă profesorul a făcut greșeli pe care să le poată argumenta și apoi l-au împins imediat în carnetul lor, să nu mai fie văzuți până când nebunul de la sfârșitul semestrului de studiu finala.

În schimb, elevii de top ignoră ceea ce au primit dreapta, și să utilizeze greșelile lor ca indicator al îmbunătățirii.

13. Sunt ocupați cu lucrări și proiecte secundare.

Da, pentru a face bine într-un curs, trebuie să vă concentrați și să puneți orele. Dar, așa cum au arătat multe geniuri de-a lungul istoriei, implicarea într-un set divers de subiecte, activități și seturi de pricepere vă menține activă și vă oferă un set bogat și divers de modele mentale pentru a trage de la.

De asemenea, așa cum se spune, “Dacă aveți nevoie să faceți ceva, dați-l persoanei ocupate.” Dacă rămâneți activ în mai multe zone, nu aveți timp să vă amânați și sunteți obligați să fiți eficienți în timpul studiilor. Aceasta se traduce, în general, într-o învățare mai rapidă și o performanță mai bună pe tot parcursul semestrului.

14. Ei folosesc cursul ca misiune de detectiv.

Deși nu știm complet acest lucru, spune profesorul tău. Da, ca în poker. În timpul lecției, vorbește despre anumite tipuri de concepte și probleme care vor fi subliniate la examenul de la jumătatea sau ultimul. Cei mai buni studenți acorde atenție temelor profesorii petrec o perioadă aparent inutilă de timp și fac notă. Sunt șanse să vezi ceva legat de final.

15. Ei nu așteaptă motivația de a greva.

Motivația vine și se duce, însă studierea unui grad necesită persistență și consecvență. La fel ca sportivii olimpici se antrenează chiar și în zilele cele mai proaste, cei mai buni studenți își dau seama cum să-și facă cursurile când este ultimul lucru pe care vor să-l facă.

16. Se desfășoară în condiții de testare.

Vechea zicală “practica este perfectă” nu este absolut adevărat. Practica deliberată în condițiile corecte, cu mentalitatea corectă, este mai asemănătoare. În loc să citească toate notele de lectură și să redea problemele de teme de vârstă, elevii de top se fac examene și repetă performanțele examenului, sub presiunea timpului și în condiții similare (nu există note, scaun incomod, cameră liniștită etc.) vor vedea în ziua testului. reclamă

17. Folosesc examene vechi.

Profesorii nu sunt cei mai inventivi. Odată cu prezentarea materialelor de curs și a responsabilităților departamentale, acestea sunt, de asemenea, în primul rând preocupate de cercetare. Deci, de obicei, jumătățile și examenele finale par mai mult sau mai puțin asemănătoare pentru cursuri similare de la an la an și chiar și în universități. Din acest motiv, examenele vechi sunt o mină de aur de oportunitate pentru a afla ce probleme ar trebui să poată să rezolve și să studieze.

18. Ei își fac propriile ghiduri de studiu.

Cei mai buni studenți nu folosesc pur și simplu ghidul de studiu oferit de profesor, ci își creează propriile.

Crearea ghidului de studiu este jumătate din luptă, necesitând să treceți prin note, să le consolidați și să le organizați într-un mod pe care îl înțelegeți - toate activitățile de studiu valoroase. De asemenea, veți putea să folosiți foaia de ecuații mult mai eficient pe examenul însuși (dacă este permis) deoarece știți exact unde este totul.

19. Ei scriu de fapt pe hârtie.

Scrierea de note pe un laptop este eficientă. E prea eficient. Deoarece este atât de ușor să scrii exact ceea ce spune profesorul, nu trebuie să faci munca de a încerca să-ți dai seama cum să consolidezi informațiile în stenograma ta. Unii cred, de asemenea, că actul scrisului ajută la păstrarea mai multor informații.

20. Folosesc regula 80/20.

Da, unii studenți care obțin diplome bune fac fiecare sarcină de citire, termină orice problemă de practică și participă la fiecare sesiune de studiu pe care își pot pune mâna pe ele. Dar acești elevi lipsesc din punct de vedere. Întotdeauna va fi o cantitate nesfârșită de informații ar putea învățați din timp și efort, dar având capacitatea de a discerne ceea ce este in valoare de învățarea vă va distinge cu adevărat.

Elevii de vârf identifică 20% dintre conceptele de care au nevoie pentru a învăța profund, pentru a determina 80% din nota finală. Ei se concentrează cu atenție asupra acelor câteva lucruri și ignoră pur și simplu restul. Aceasta este o formulă pentru performanțe ridicate, fără ore și ore de lucru. Și se traduce fără probleme în lumea reală.

21. Nu se plâng.

Plângerea pur și simplu nu are loc în repertoriul studentului inteligent. Dacă ceva suge, schimbați-l sau ignorați-l, dar nu pierdeți timpul, energia și starea de spirit vorbind despre asta. Ai un profesor prost? Fie treceți secțiunile de clasă, fie vă concentrați pe învățarea personală. Manualul oribil? Găsiți resurse alternative (Google este gratuit în cazul în care nu ați auzit).

22. Ei învață prin a face.

Orice subiect tehnic poate fi internat cu adevărat numai prin utilizare. La fel ca și învățarea unei noi limbi, învățarea fluentă a algebrei sau a calculului necesită aplicarea activă a regulilor și formulelor. Elevii de vârf știu că există o mare diferență între cunoștințe și cunoștințe aplicate.

23. Își asumă responsabilitatea personală pentru învățarea materialului.

Cei mai buni studenți înțeleg că ei, și numai ei sunt cu adevărat responsabili pentru propria lor educație. Asadar, asteapta sa fie hranita de catre profesorul tau si sa faci misiunile la domiciliu nu va fi niciodata suficient. În ciuda celor mai bune intenții ale școlii dvs., ei nu vor fi niciodată dedicați succesului tău academic, așa cum poți fi.

Credit de fotografie recomandat: IMG_8744 / TechCrunch prin flickr.com